Żydzi, Niemcy, subiekci, kupcy i arystokracja w Lalce Bolesława Prusa (realizm)
Cel lekcji: Zinterpretujesz fragmenty tekstu dotyczące obrazu społeczeństwa (grup wymienionych w temacie lekcji)
Kryteria sukcesu
1. Charakteryzuję starego Mincla.
2. Opisuję zalety i wady Niemców ukazanych w narracji Rzeckiego.
3. Przedstawiam postać Henryka Szlangbauma i omawiam stosunek do niego Wokulskiego i subiekta Lisieckiego.
4. Wyjaśniam fragment, w którym Wokulski przygląda się innym kupcom, przemysłowcom i rzemieślnikom.
5. W oparciu o losy Wokulskiego wyjaśniam zdanie:
Z komórki przy sklepie do buduaru hrabiny, co za skok!
6. Porównuję styl życia mieszczan i arystokratów.
7. Wymieniam efekty zastosowania techniki realistycznej i podaję przykłady (wskazuję rozdziały i opisuję sytuacje).
Wydruk celu lekcji i
kryteriów sukcesu do realistycznego obrazu grup społecznych w Lalce Prusa
←Powrót na stronę OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE