Specyfika oceniania kształtującego w szkole średniej
Jak łączyć ocenianie kształtujące z ocenianiem tradycyjnym? I to w sytuacji, gdy zdecydowana większość
uczniów ma już wtłoczone nawyki uczenia się dla ocen. Nie jest to zatem kwestia łatwa i wymaga rozsądnych działań ze strony nauczyciela i szkoły.
Najważniejszym zadaniem staje się w tej sytuacji pokazanie uczniom, że takie elementy, jak określenie celu lekcji i kryteriów sukcesu jest po prostu
przydatne i ułatwia pracę nauczyciela i ucznia.
Zagadnienia związane z ocenianiem kształtującym w szkole średniej
->
