Tematyka żydowska stanowi istotny element polskich motywów literackich.
W Lalce Bolesława obraz Żydów to osobne zagadnienie.
Cele lekcji dotyczącej kwestii żydowskiej
1. Celem lekcji jest interpretacja fragmentów obrazujących sytuację Żydów i pokazujących problem relacji społecznych.
2. Uczniowie powinni dostrzec intencje Prusa wyrażane za pośrednictwem Wokulskiego (wprowadzamy pojęcie porte-parole, czyli swoistego nośnika,
przekaziciela poglądów autora).
Przebieg lekcji o kwestii żydowskiej
1. Dzielimy klasę na grupy i każdej z grup przydzielamy rozdziały, w których szukają tematyki żydowskiej.
2. Grupy wyciągają wnioski z analizy fragmentów.
Przykładowe wnioski
Ignacy Rzecki czuje, że wśród polskiej narodowości - jak i innych - narasta ogromna nienawiść do narodu żydowskiego. Rzecki zdaje sobie sprawę
z tego, że te wszystkie opinie o Żydach są nieprawdziwe. Doskonale wie, że Żydzi także brali udział w Wiośnie Ludów i walczyli o niepodległość kraju w czasach powstań.
Świetnym przykładem jest tutaj Henryk Szlangbaum. Podczas tych rozmyślań przypomina mu się postać Katza - jego przyjaciela. Podczas wojny ludzie wszystkich narodowości
potrafili się zjednoczyć i głosili hasła demokratyczne, a obecnie to wszystko zanika.