polskimatura.pl / Matura / Nowa formuła 2023 / Pisemna / Rozszerzenie / Pokora czy duma? Która postawa jest bardziej wartościowa?
📋 Matura pisemna

Pokora czy duma? Która postawa jest bardziej wartościowa?

Wypracowanie na poziomie rozszerzonym:
Pokora czy duma?

Artysta pełen pokory czy dumy? Która postawa jest bardziej wartościowa?

Rozważ zagadnienie dotyczące artystów manifestujących dumę i artystów przyjmujących postawę pokory.
W pracy odwołaj się do:
- podanego utworu Horacego,
- dwóch wybranych utworów różnych epok,
- wybranego kontekstu.

Horacy, Wybudowałem pomnik

Wybudowałem pomnik trwalszy niż ze spiżu
strzelający nad ogrom królewskich piramid
nie naruszą go deszcze gryzące nie zburzy
oszalały Akwilon oszczędzi go nawet

łańcuch lat niezliczonych i mijanie wieków
Nie wszystek umrę wiem że uniknie pogrzebu
cząstka nie byle jaka i rosnący w sławę
potąd będę wciąż młody pokąd na Kapitol

ma wstępować z milczącą westalką pontifeks
I niech mówią że stamtąd gdzie Aufidus huczy
z tego kraju gdzie gruntom brak wody gdzie Daunus
rządził ludem rubasznym ja z nizin wyrosły

pierwszy doprowadziłem nurt eolskiej pieśni
do Italów przebiwszy najpewniejszą drogę
Bądź dumna z moich zasług i delfickim laurem
Melpomeno łaskawie opleć moje włosy

                        Przełożył Adam Ważyk

Polecenie i tekst do wydruku w wersji DOC

E-book · 213 stron Druga część matury: egzamin ustny Na ustnej połowa pytań jest znana z góry — CKE ogłasza 76 zadań jawnych. E-book Matura ustna 2027 opracowuje je wszystkie i dokłada 15 zadań niejawnych do treningu. 213 stron. Zobacz e-book →
Potrzebujesz pomocy?

Chcesz lepiej zrozumieć ten materiał?

Na korepetycjach online wspólnie omówimy lekturę, interpretację i konteksty — tak, żebyś świetnie poradził sobie na maturze. Indywidualnie, w Twoim tempie.

Sprawdź korepetycje z języka polskiego → 📞 512 858 679 📧 admin@polskimatura.pl

Rozszerzenie wymaga innego czytania niż poziom podstawowy — więcej kontekstu, mniej streszczenia. Prowadzę korepetycje z polskiego online do matury rozszerzonej, z naciskiem na wypracowanie i pracę z tekstem teoretycznoliterackim.