Materiały do nauki o języku — dział, który uczniowie lubią najmniej, a który na maturze wraca w części testowej i w zadaniach jawnych o komunikacji.
Cechy polszczyzny potocznej i stylu potocznego: skąd bierze się jej ekspresja i dlaczego w wypracowaniu bywa błędem, a w literaturze chwytem.
Czytaj →Krótkie omówienie tego, jak słowa zmieniają znaczenia, na przykładzie czasownika „wybrzmieć".
Czytaj →Rozbudowany materiał na lekcję: skąd biorą się nowe słowa, które przetrwają, a które znikną, i po co językowi w ogóle nowe wyrazy. Z planem wystąpienia w klasie.
Czytaj →Co robi spójnik „ale" ze zdaniem i z rozmówcą. Krótka obserwacja o tym, jak gramatyka przenosi nastawienie mówiącego.
Czytaj →Słowa bywają jednoznaczne, zdania rzadko. Przykłady zdań, które dają się przeczytać na dwa sposoby — z nagłówkiem prasowym „Czesi wycofują mięso z Polski" jako popisowym okazem.
Czytaj →Frazeologia, składnia i fleksja polszczyzny uczniowskiej opisane bez pobłażania i bez oburzenia — jako odmiana środowiskowa, która rządzi się własnymi regułami.
Czytaj →